Với những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, nguồn học liệu mới góp phần hoàn thiện điều kiện học tập, giúp các em có thêm cơ hội đọc, tự học và tiếp tục con đường học tập lâu dài.

Sáng 5/9, cùng với học sinh cả nước bước vào năm học 2026-2027, thầy và trò Trường Văn hóa Công an nhân dân V tại số 15 đường Trường Chinh, phường Bà Rịa, TP.HCM  đón lễ khai giảng đầu tiên kể từ ngày trường được thành lập.

Ngày học đầu tiên mang ý nghĩa đặc biệt với những học sinh được tiếp nhận vào trường. Các học sinh đến từ nhiều hoàn cảnh khác nhau, gồm con gia đình chính sách, con thương binh, bệnh binh thuộc hộ nghèo; trẻ mồ côi, trẻ em dân tộc thiểu số ở địa bàn khó khăn hoặc những trẻ đứng trước nguy cơ phải bỏ học do áp lực mưu sinh.

Các thùng sách giáo khoa và sách tham khảo của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam gửi tặng Nhà trường.

Một môi trường giáo dục ổn định có thể giúp các em giảm bớt những trở ngại từng ảnh hưởng tới việc học. Nhưng để cơ hội đến trường trở thành cơ hội học tập lâu dài, nhà trường còn phải chuẩn bị đồng bộ nhiều điều kiện, từ phòng học, trang thiết bị, đội ngũ giáo viên, sinh hoạt đến sách giáo khoa và nguồn tài liệu phục vụ học tập.

Ngay trong Lễ khai giảng đầu tiên, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã trao tặng nhà trường gần 18.500 bản sách giáo khoa và sách tham khảo với tổng trị giá gần 400 triệu đồng. Đại diện Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, ông Lê Huy, Phó Tổng Giám đốc đã trao số sách cho nhà trường để bổ sung nguồn học liệu phục vụ giáo viên và học sinh từ đầu năm học.

Cụ thể, 11.785 bản sách giáo khoa trị giá 172 triệu đồng và 6.759 bản sách tham khảo trị giá 227 triệu đồng được đưa vào sử dụng. Với một trường học vừa thành lập, số sách trên trước hết đáp ứng nhu cầu rất thực tế: học sinh có sách phục vụ chương trình chính khóa, giáo viên có thêm tài liệu giảng dạy và thư viện bước đầu hình thành nguồn sách để các em đọc, tìm hiểu kiến thức ngoài giờ lên lớp.

Ý nghĩa của nguồn học liệu càng rõ hơn với những học sinh từng gặp nhiều trở ngại trên con đường đến trường. Khó khăn kinh tế, hoàn cảnh gia đình, điều kiện sinh sống hoặc khoảng cách tiếp cận giáo dục có thể ảnh hưởng trực tiếp tới khả năng duy trì việc học. Bảo đảm sách giáo khoa và các điều kiện học tập cơ bản giúp giảm bớt một phần gánh nặng, tạo nền tảng để các em bắt đầu năm học với điều kiện học tập tương đối đồng đều.

Bên cạnh 11.785 bản sách giáo khoa, hơn 6.700 bản sách tham khảo cũng mở rộng phạm vi học tập ra ngoài nội dung chính khóa. Một vấn đề chưa hiểu kỹ trên lớp có thể được tìm thêm trong sách, một sở thích mới có thể bắt đầu từ tài liệu các em tình cờ đọc được, khả năng tự tìm kiếm và hệ thống kiến thức cũng được hình thành dần qua quá trình đọc.

Ông Lê Huy, Phó Tổng Giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tặng sách cho các em học sinh của trường.

Đối với học sinh học tập và sinh hoạt tập trung, thư viện còn có thể trở thành một phần quen thuộc trong thời gian tự học. Giá trị của thư viện không nằm ở số sách được xếp đầy trên giá, mà ở số sách thực sự được mở ra, được mượn đọc và được sử dụng để giải quyết những câu hỏi nảy sinh trong quá trình học tập.

Trường Văn hóa Công an nhân dân V mang tính chất đặc thù bởi nhiệm vụ giáo dục gắn với hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn duy trì việc học, rèn luyện và phát triển trong một môi trường ổn định. Việc đầu tư cho nhà trường do vậy cần được nhìn từ nhu cầu cụ thể của học sinh trong từng ngày học, thay vì chỉ dừng ở việc hoàn thiện công trình hay trang thiết bị ban đầu.

Phòng học tạo điều kiện cho các tiết học chính khóa, các điều kiện sinh hoạt giúp học sinh ổn định cuộc sống, còn sách và học liệu kéo dài việc học ra ngoài thời khóa biểu. Sự kết nối giữa những yếu tố ấy mới tạo thành một môi trường giáo dục đủ khả năng hỗ trợ những học sinh có xuất phát điểm khác nhau.

Đón nhận số sách được trao tặng, Đại tá Nguyễn Nguyện Luân, Hiệu trưởng Trường Văn hóa Công an nhân dân V đã thay mặt tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh trao thư cảm ơn tới Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

Ban Giám hiệu nhà trường cho biết, giai đoạn đầu thành lập vẫn còn những hạng mục cơ sở vật chất và nguồn tư liệu học tập cần tiếp tục bổ sung. Gần 18.500 bản sách được trao ngay đầu năm học góp thêm nguồn học liệu để nhà trường tổ chức hoạt động dạy và học trong giai đoạn đầu vận hành.

Đại diện Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam trao biển tặng sách cho đại diện lãnh đạo Trường Văn hóa CAND 5.

Hoạt động hỗ trợ tại Trường Văn hóa Công an nhân dân V cũng tiếp nối chương trình đưa sách và học liệu tới các trường học của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, trong đó có các địa bàn vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới và những mô hình giáo dục đặc thù.

Tuy nhiên, 18.544 bản sách với tổng trị giá gần 400 triệu đồng mới phản ánh quy mô của nguồn học liệu được bổ sung. Giá trị lâu dài sẽ được quyết định sau lễ trao tặng, qua cách thư viện tổ chức hoạt động đọc, cách giáo viên sử dụng tài liệu trong giảng dạy và mức độ học sinh chủ động tìm đến sách trong những giờ tự học.

Với những học sinh từng đứng trước nguy cơ phải rời trường vì hoàn cảnh sống, có đủ một bộ sách giáo khoa, có thêm tài liệu để đọc và một môi trường ổn định để tiếp tục học tập đều là những hỗ trợ rất cụ thể. Gần 18.500 bản sách đã có mặt tại Trường Văn hóa Công an nhân dân V từ năm học đầu tiên; từ những ngày học tiếp theo, hiệu quả của nguồn sách ấy sẽ được đo bằng chính mức độ chúng được học sinh sử dụng.