Phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao là một trong ba đột phá phát triển của tỉnh Long An

Đột phá từ phát triển nguồn nhân lực

Xây dựng và phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao đảm bảo về chất lượng, đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu, ngành nghề phù hợp và đáp ứng nhu cầu phát triển công nghiệp và nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao gắn với tái cơ cấu kinh tế của địa phương được Tỉnh ủy Long An xác định là một trong 3 chương trình đột phá góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XI, nhiệm kỳ 2020-2025.

Đặc biệt, Quy hoạch tỉnh Long An thời kỳ 2021- 2030, tầm nhìn đến năm 2050 vừa được Thủ tướng phê duyệt đã đề ra 3 đột phá phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh nhằm đạt mục tiêu “Đến năm 2030, tỉnh Long An là trung tâm phát triển kinh tế năng động, hiệu quả, bền vững của khu vực phía Nam”. Một trong 3 đột phá đó là phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, thu hút, trọng dụng và đãi ngộ nhân tài, đặc biệt là trong các ngành và lĩnh vực công nghiệp chế biến, chế tạo, năng lượng tái tạo, vận tải, logistics và nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao…

Nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp

Trong thời gian qua, tỉnh Long An đã triển khai thực hiện đồng bộ các giải pháp, từ việc ban hành các cơ chế, chính sách cũng như tập trung huy động các nguồn lực nhằm hiện thực hóa các mục tiêu đề ra. Trong đó, tập trung đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân lực có kỹ năng nghề, đào tạo lại, cũng như chuyển đổi nghề nghiệp cho người lao động thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư.

Ông Nguyễn Đại Tánh, Phó giám đốc Sở Lao động, Thương binh và Xã hội tỉnh Long An cho biết, để triển khai thực hiện mục tiêu cụ thể về nguồn lao động gắn với phát triển công nghiệp và nông nghiệp của tỉnh, Sở đã xây dựng Kế hoạch triển khai thực hiện Nghị quyết số 12-NQ/TU ngày 15/4/2021 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh; tham mưu UBND tỉnh ban hành Kế hoạch thực hiện Chương trình số 42-CTr/TU ngày 31/7/2023 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực hiện Chỉ thị số 21-CT/TW của Ban Bí thư về “Tiếp tục đổi mới, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045”.

Phối hợp với các cơ quan truyền thông đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến về giáo dục nghề nghiệp, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao với nhiều hình thức. Trong đó, đã tổ chức 2 tọa đàm “Chương trình hướng nghiệp - Đại học không phải là con đường duy nhất”, với các chủ đề: “Ai sẽ học đại học - Ai sẽ học nghề?”, “Chọn học gì để sớm tìm được việc làm?” phát sóng trực tiếp trên Đài Phát thanh - Truyền hình Long An. Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức 2 hội nghị cấp tỉnh về thực hiện công tác hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông. Tư vấn học nghề, việc làm cho hơn 40.594 học sinh đang học lớp 9, 12 ở các trường THPT, THCS…

Đồng thời, tỉnh đã tiến hành rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn để tăng chất lượng và hiệu quả hoạt động. Hiện nay, tỉnh có 13 cơ sở đang hoạt động, với 3 trường cao đẳng, 5 trường trung cấp, 3 trung tâm giáo dục nghề nghiệp và 2 cơ sở tham gia giáo dục nghề nghiệp. Tỉnh đã đầu tư 72 tỷ đồng để tăng cường cơ sở vật chất cho Trường Cao đẳng Long An để đạt tiêu chí trường cao đẳng chất lượng cao. Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cho 175 nhà giáo, cử 117 nhà giáo thực hành thực tế tại doanh nghiệp. Phối hợp với Trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng (TP.HCM) và các doanh nghiệp tổ chức xây dựng 22 chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng và 40 chương trình đào tạo nghề phi nông nghiệp cho lao động nông thôn.

Đa dạng hình thức đào tạo

Bên cạnh đào tạo chính quy tại cơ sở đào tạo, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã triển khai đào tạo theo nhu cầu doanh nghiệp và thị trường lao động. Trong đó, đã đào tạo theo đặt hàng của 24 doanh nghiệp, với các nghề: Điện công nghiệp, cơ điện tử, công nghệ ô tô, cắt gọt kim loại, điện tử công nghiệp… Trường Cao đẳng Long An phối hợp với 4 doanh nghiệp đào tạo nâng cao trình độ kỹ năng nghề cho 326 lao động đang làm việc tại doanh nghiệp, với các nghề hàn, kỹ thuật xây dựng và công nghệ ô tô.

Đối với đào tạo theo nhu cầu thị trường lao động, hàng năm căn cứ số lượng, ngành nghề đào tạo theo Nghị quyết số 12-NQ/TU của Tỉnh ủy; kết quả điều tra, khảo sát nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp; Báo cáo phân tích thị trường lao động và dự báo nhu cầu nhân lực của Trung tâm Dịch vụ việc làm Long An; tổng hợp, cập nhật hàng tuần nhu cầu đào tạo lao động và nhu cầu tuyển dụng lao động của doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh đưa lên Cổng thông tin điện tử của tỉnh, Sở Lao động, Thương binh và Xã hội tham mưu UBND tỉnh ban hành quyết định phê duyệt chỉ tiêu tuyển sinh.

Đến nay, đã triển khai đào tạo 28 nghề trình độ cao đẳng, 40 nghề trung cấp, 57 nghề sơ cấp và trên 120 nghề thường xuyên thuộc 3 lĩnh vực: nông nghiệp, công nghiệp - xây dựng và thương mại - dịch vụ.

Phối hợp với trên 200 doanh nghiệp để triển khai đào tạo nghề gắn giải quyết việc làm với nhiều hình thức như tổ chức cho 117 giáo viên thực hành thực tế tại doanh nghiệp; 1.917 học sinh, sinh viên thực tập tại doanh nghiệp; huy động 38 cán bộ kỹ thuật của doanh nghiệp tham gia xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo. Liên kết với các trường đại học ở TP.HCM và trong khu vực tổ chức đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học cho 454 sinh viên; đào tạo liên thông từ trung cấp, cao đẳng lên đại học cho sinh viên để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh.

Đặc biệt, Trường Cao đẳng Long An được Tổ chức hợp tác quốc tế Đức (GIZ) đầu tư thiết bị, xây dựng chương trình và tổ chức đào tạo nghề cơ điện tử theo tiêu chuẩn của Đức cho 148 học sinh, sinh viên. Ngoài ra, Trường được Dự án Aus4skill của Chính phủ Australia hỗ trợ đào tạo nghề logistics theo chuẩn của Australia.

Bên cạnh tập trung công tác đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tỉnh Long An quan tâm đưa người lao động đi làm việc ở nước ngoài. Qua đó, không chỉ giải quyết việc làm, nâng cao thu nhập cho người lao động, mà còn góp phần đào tạo nguồn lao động chất lượng, kỹ năng nghề cao, có ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp phục vụ phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương sau khi về nước.

UBND tỉnh Long An đã ban hành Đề án đưa người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng, giai đoạn 2020 - 2025, hàng năm đều ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện Đề án để triển khai cho các Sở ngành, địa phương thực hiện.

Tỉnh đã triển khai chương trình hợp tác lao động giữa tỉnh Long An và tỉnh Ibaraki (Nhật Bản); làm việc với Trung tâm Hỗ trợ thực tập ngành hộ lý người nước ngoài Hyogo (trực thuộc Hiệp hội Phúc lợi xã hội tỉnh Hyogo, Nhật Bản) để hỗ trợ đưa người lao động trong ngành hộ lý của tỉnh Long An sang tỉnh Hyogo làm việc; xúc tiến hợp tác về lao động với tỉnh Okayama (Nhật Bản) và tỉnh Chungcheongnam Do (Hàn Quốc).

Tính từ năm 2020 đến tháng 9/2023, Long An đã đưa được 1.243 người lao động đi làm việc ở nước ngoài; trong đó thị trường Nhật Bản là 1.103 người, thị trường Đài Loan là 114 người, các nước khác là 26 người.

Tháo gỡ khó khăn

Mặc dù đạt nhiều kết quả quan trọng, nhưng công tác giáo dục nghề nghiệp, đào tạo nguồn nhân lực của tỉnh vẫn còn một số khó khăn. Cụ thể, công tác truyền thông tuyên truyền về giáo dục nghề nghiệp thực hiện chưa thường xuyên, hiệu quả chưa cao; quy mô tuyển sinh đào tạo nghề có tăng nhưng đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng còn chiếm tỷ lệ thấp so với tổng số tuyển sinh đào tạo nên chưa đáp ứng đủ nhu cầu tuyển dụng lao động có chất lượng cao của doanh nghiệp.

Theo ông Nguyễn Đại Tánh, tỉnh sẽ đẩy mạnh công tác truyền thông tuyên truyền; triển khai thực hiện các hoạt động phân luồng học sinh với nhiều hình thức, như: tổ chức tọa đàm, phóng sự, tin, bài viết, pa nô, mời doanh nghiệp, doanh nhân thành đạt tuyên truyền cho học sinh các trường phổ thông… nhằm nâng cao nhận thức để phân luồng học sinh vào học các cấp trình độ của giáo dục nghề nghiệp.

Tiếp tục đầu tư tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị cho Trường Cao đẳng Long An đạt tiêu chí trường cao đẳng chất lượng cao; chọn cử giáo viên định kỳ đi thực tập ở doanh nghiệp để tiếp cận công nghệ mới, nâng cao kỹ năng giảng dạy; cập nhật chương trình, giáo trình đào tạo để nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp, thị trường lao động.

Tăng cường phối hợp, liên kết giữa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong tỉnh với doanh nghiệp, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, các trường đại học trong và ngoài nước trong việc hợp tác đào tạo; trao đổi thông tin, kinh nghiệm về đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo, học sinh, sinh viên; tiếp nhận chuyển giao chương trình, giáo trình, học liệu, phương pháp giảng dạy và học tập tiên tiến; triển khai mô hình đào tạo nghề chất lượng cao theo tiêu chuẩn nước ngoài, nhất là các nghề trọng điểm cấp khu vực ASEAN và quốc tế.