Bộ GD&ĐT đang rà soát, cập nhật Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và hoàn thiện sách giáo khoa theo hướng kế thừa, ổn định, giảm tải, phù hợp thực tiễn, hướng tới sử dụng bộ sách giáo khoa thống nhất trên toàn quốc từ năm học 2028-2029.

Theo thông cáo báo chí của Bộ GD&ĐT gửi tới các cơ quan báo chí, ngày 22/9/2026, Văn phòng Chính phủ ban hành Thông báo số 494/TB-VPCP về kết luận của Thủ tướng Chính phủ tại cuộc họp liên quan đến cung ứng sách giáo khoa, rà soát Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông và một số nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục.

Bộ GD&ĐT đang rà soát chương trình giáo dục phổ thông để xây dựng bộ sách giáo khoa mới sử dụng thống nhất trên toàn quốc từ năm học 2028-2029.

Thủ tướng yêu cầu Bộ GD&ĐT tập trung rà soát, hoàn thiện Chương trình giáo dục phổ thông theo hướng giảm tải, lấy giáo dục phổ thông làm nền tảng; bảo đảm học sinh được trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng, phẩm chất và năng lực cần thiết, đồng thời tăng cường giáo dục đạo đức, nhân cách, lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm và khát vọng cống hiến.

Cùng với đó, các nội dung về nhân vật lịch sử, tiền bối cách mạng, giá trị lịch sử, văn hóa, truyền thống dân tộc sẽ tiếp tục được rà soát, bổ sung. Các vấn đề liên quan đến tác giả, chủ biên và bản quyền sách giáo khoa cũng nằm trong phạm vi xem xét, nhằm kịp thời khắc phục những bất cập và đáp ứng yêu cầu thực tiễn.

Hiện Bộ GD&ĐT đã thành lập các nhóm nghiên cứu, tổ chức lấy ý kiến chuyên gia, nhà khoa học, cán bộ quản lý, giáo viên và các đối tượng liên quan để rà soát Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Các nội dung cập nhật, bổ sung, điều chỉnh đang được hoàn thiện để trình cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định.

Trên cơ sở chương trình sau rà soát, Bộ GD&ĐT sẽ tổ chức hoàn thiện sách giáo khoa theo hướng kế thừa, ổn định, hạn chế xáo trộn lớn trong dạy và học, đồng thời cập nhật các yêu cầu, định hướng mới của chương trình. Việc hoàn thiện sách giáo khoa sẽ được thực hiện trên cơ sở bộ sách đã được quyết định sử dụng thống nhất trên toàn quốc, theo lộ trình áp dụng từ năm học 2028-2029.

Bộ GD&ĐT nhấn mạnh đây không phải là việc xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà là quá trình kế thừa, rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên nền tảng những nội dung đang triển khai. Cách tiếp cận này nhằm vừa đáp ứng yêu cầu đổi mới, vừa duy trì tính ổn định, liên tục của quá trình dạy học, hạn chế tác động đến nhà trường, giáo viên, học sinh và gia đình.

Theo định hướng của Bộ, nội dung sách giáo khoa sẽ tiếp tục được điều chỉnh theo hướng thiết thực, dễ tiếp cận, phù hợp với điều kiện dạy học ở các vùng, miền; giảm các nội dung trùng lặp, nặng về lý thuyết hoặc quá chuyên sâu, không cần thiết đối với giáo dục phổ thông. Việc rà soát sẽ tiếp tục lấy ý kiến giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, chuyên gia, nhà khoa học và các nhà giáo trực tiếp giảng dạy.

Một nội dung đáng chú ý khác là đổi mới công tác biên soạn, xuất bản, phát hành và cung ứng sách giáo khoa. Theo Thông báo số 494/TB-VPCP, bản quyền sách giáo khoa phải được xác định là tài sản của Nhà nước; Bộ GD&ĐT chỉ đạo biên soạn, chịu trách nhiệm về nội dung và giữ bản quyền. Bộ cũng sẽ nghiên cứu phương án phát hành miễn phí sách giáo khoa cho học sinh theo lộ trình quy định.

Phương thức phát hành và cung ứng sách giáo khoa sẽ được rà soát theo hướng cắt giảm khâu trung gian, tăng tính chủ động của địa phương và đa dạng hóa các kênh cung ứng. Bộ GD&ĐT đồng thời đẩy nhanh hoàn thiện cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục, kết nối với cơ sở dữ liệu dân cư để xác định nhu cầu sách giáo khoa theo cấp học, lớp học và từng cơ sở giáo dục, từ đó nâng chất lượng dự báo, điều phối và phân phối sách.

Song song với việc hoàn thiện chương trình và sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tiếp tục triển khai các yêu cầu mới trong giáo dục phổ thông như tăng cường năng lực số cho học sinh, đưa nội dung liên quan đến trí tuệ nhân tạo vào giáo dục phổ thông, bổ sung các nội dung khoa học kỹ thuật, giáo dục STEM và tiếp tục chú trọng giáo dục toàn diện về đức, trí, thể, mỹ.

Bộ cũng sẽ tiếp tục hoàn thiện các quy định về hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học, phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. Quá trình hoàn thiện Chương trình và sách giáo khoa được thực hiện theo lộ trình, bảo đảm đủ thời gian cho biên soạn, thẩm định, chuẩn bị điều kiện triển khai và hướng dẫn đội ngũ giáo viên.

Cùng với đó, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, thi và tuyển sinh sẽ tiếp tục được nghiên cứu đổi mới trên cơ sở đánh giá đầy đủ các yếu tố tác động, bảo đảm phản ánh thực chất chất lượng dạy và học, trình độ người học và tính công bằng trong thi cử.

Mục tiêu cuối cùng là củng cố giáo dục phổ thông làm nền tảng, bảo đảm cơ hội tiếp cận giáo dục công bằng và giúp học sinh phát triển toàn diện về kiến thức, kỹ năng, phẩm chất và năng lực.