Phát biểu tại Lễ trao Giải thưởng, Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Môi trường Lê Công Thành khẳng định, Giải thưởng là một sáng kiến có ý nghĩa quan trọng trong khuôn khổ hợp tác môi trường ASEAN, góp phần thúc đẩy giáo dục môi trường, xây dựng các mô hình trường học xanh, bền vững trong khu vực. 

Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Môi trường Lê Công Thành phát biểu tại lễ trao giải.

Việc Việt Nam tích cực tổ chức và triển khai Giải thưởng không chỉ khẳng định vai trò, trách nhiệm của Việt Nam trong ASEAN, mà còn góp phần lan tỏa sâu rộng các giá trị bảo vệ môi trường trong hệ thống giáo dục quốc gia.

Nhấn mạnh chủ đề “Trường học không rác thải nhựa” của Giải thưởng năm 2025, Thứ trưởng Lê Công Thành cho rằng, đây là chủ đề có tính thời sự, trực tiếp góp phần giải quyết một trong những thách thức môi trường cấp bách hiện nay. Rác thải nhựa không chỉ là vấn đề môi trường đơn thuần, mà còn là vấn đề trách nhiệm cộng đồng, đòi hỏi sự tham gia của toàn xã hội, đặc biệt là thế hệ trẻ.

“Việc lựa chọn trường học, thầy cô giáo và học sinh làm trung tâm của hành động thể hiện tầm nhìn dài hạn, bởi giáo dục và thay đổi hành vi ngay từ sớm chính là chìa khóa cho một tương lai xanh, bền vững”, Thứ trưởng Lê Công Thành cho biết.

Năm nay, Giải thưởng Trường học sinh thái ASEAN Việt Nam 2025 đã thu hút sự tham gia tích cực, nghiêm túc của nhiều cơ sở giáo dục trên phạm vi cả nước. Trên cơ sở đánh giá khách quan, minh bạch của Hội đồng chấm Giải, Ban Tổ chức đã quyết định trao 60 Giải thưởng cho 60 trường học thuộc 3 cấp học: Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, với đầy đủ các hạng mục từ Giải Nhất đến Giải Sáng tạo.

Đáng chú ý, các trường đạt giải được phân bố rộng khắp các vùng miền của đất nước, từ miền núi, trung du, đồng bằng, ven biển, hải đảo đến Tây Nguyên và Đồng bằng sông Cửu Long.

“Kết quả này khẳng định mô hình Trường học sinh thái - Trường học không rác thải nhựa có sức lan tỏa lớn, được đông đảo các cơ sở giáo dục đón nhận; đồng thời thể hiện rõ tính bao trùm, ý nghĩa nhân văn và giá trị bền vững của Giải thưởng”, Thứ trưởng Lê Công Thành ghi nhận.

Về phía các trường học đạt giải, bà Nguyễn Thị Thu Hải, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Cổ Phúc (xã Trấn Yên, tỉnh Lào Cai), cho biết hành trình xây dựng một ngôi trường xanh chưa bao giờ bắt đầu từ những giải thưởng, mà bắt đầu từ mong muốn rằng mỗi ngày đến lớp, học sinh được sống trong một không gian xanh, sạch, đẹp, gần gũi với thiên nhiên và an toàn cho sự phát triển của các con.

Học sinh Trường Tiểu học Cổ Phúc (xã Trấn Yên, tỉnh Lào Cai) hào hứng tham gia thu gom, phân loại rác thải.

Ngay từ những năm đầu nhận nhiệm vụ, nhà trường đã chủ động hình thành Câu lạc bộ “Trường học xanh”. Ở đó, học sinh không chỉ học bằng sách vở mà còn được tự tay trang trí lớp học của mình bằng cây xanh, các mô hình tái chế, những góc học tập thân thiện làm từ vật liệu sẵn có. Mỗi lớp học trở thành một không gian mở, nơi thiên nhiên hiện diện trong từng chậu cây, từng đồ dùng nhỏ, không màu mè, không hình thức, mà gắn chặt với đời sống hàng ngày của trẻ.

Với bà Nguyễn Thị Thu Hải, xây dựng trường học sinh thái không phải là một phong trào ngắn hạn mà là một hành trình dài, bền bỉ và đầy kiên nhẫn. Đó là cách để mỗi đứa trẻ, từ những việc rất nhỏ hôm nay, lớn lên cùng một tinh thần xanh - sạch - có trách nhiệm với môi trường và cộng đồng nơi mình sống.