-
Dùng thiết bị kỹ thuật phát hiện gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 -
Những đối tượng nào được tăng lương hưu 8% từ 1/7/2026? -
Hơn 3.000 trụ sở dôi dư được chuyển thành trường học -
Từ tư liệu lịch sử đến tương lai hợp tác Việt Nam - Hoa Kỳ -
Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam nói gì về đề xuất nghỉ Quốc khánh 4 ngày? -
Thủ tướng Lê Minh Hưng: Sẽ nghiên cứu chính sách tiền lương cho cả khu vực công và khu vực doanh nghiệp
Bộ Giáo dục và Đào tạo có Công văn số 5561/BGDĐT-GDTrH gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức dạy học đối với các trường thiệt hại do bão lũ.
Theo đó, tình hình mưa lũ vừa qua đã gây thiệt hại nặng nề cho các trường học, học sinh tại một số địa phương phải nghỉ học nhiều ngày. Ngay trong quá trình nước rút, các địa phương, nhà trường đã nỗ lực thực hiện kịp thời các giải pháp khắc phục để đón học sinh đến trường học tập. Tuy nhiên, vẫn còn có một số trường, điểm trường bị hư hỏng quá nặng hoặc bị chia cắt, nên chưa thể tiếp tục tổ chức dạy học.
![]() |
| Nhiều trường học tổ chức đón học sinh trở lại sau bão lũ. |
Để bảo đảm duy trì việc học cho tất cả học sinh và hoàn thành chương trình năm học theo kế hoạch, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các nhà trường thực hiện các giải pháp dạy học linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tiễn để bảo đảm tiến độ thực hiện chương trình theo khung thời gian năm học, nhưng không gây áp lực, quá tải cho giáo viên và học sinh.
Trong đó lưu ý rà soát, có phương án phù hợp để đưa học sinh ở các trường, điểm trường chưa hoạt động trở lại về điểm trường chính hoặc các trường khác trong khu vực để học tập; đối với những học sinh phải di chuyển quá xa nhà thì có phương án phù hợp với điều kiện thực tế để hỗ trợ học sinh được học bán trú, nội trú trong thời gian khắc phục ảnh hưởng của mưa lũ.
Huy động giáo viên ở các trường trên địa bàn hỗ trợ giáo viên và học sinh các nhà trường bị thiệt hại do bão lũ để tổ chức dạy học; dạy bù cho các đối tượng học sinh phải nghỉ học. Đối với những học sinh do điều kiện khó khăn chưa thể đến trường, nhà trường có phương án phù hợp với điều kiện thực tế để duy trì việc học cho học sinh như giao bài, cử giáo viên trực tiếp hỗ trợ theo từng học sinh hoặc nhóm học sinh tại nơi cư trú, bảo đảm an toàn, hiệu quả.
Điều chỉnh kế hoạch giáo dục của nhà trường, xây dựng kế hoạch học bù cho học sinh bảo đảm hoàn thành chương trình giáo dục học kỳ I và cả năm học theo kế hoạch giáo dục chung của địa phương và cả nước.
-
Từ tư liệu lịch sử đến tương lai hợp tác Việt Nam - Hoa Kỳ -
Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam nói gì về đề xuất nghỉ Quốc khánh 4 ngày? -
Thủ tướng Lê Minh Hưng: Sẽ nghiên cứu chính sách tiền lương cho cả khu vực công và khu vực doanh nghiệp -
TP.HCM chưa thể ủy quyền cấp giấy chứng nhận an toàn thực phẩm cho cấp xã, phường -
Đại hội XIV Công đoàn Việt Nam bầu 135 ủy viên Ban Chấp hành khóa mới -
Trường đại học có thể cấp chứng chỉ theo từng giai đoạn học tập -
Hà Nội ra mắt Cổng khảo sát độc lập HIHUB lấy ý kiến của người dân Thủ đô về dịch vụ công
-
Học viện Bóng đá Nutifood tìm ra 30 nhân tố mới cho bóng đá Việt Nam -
"Đại Lộ Thịnh Vượng" VPBank tại Ngày tài chính số 2026: Có gì hot? -
SeABank thông báo mời thầu
-
Hưng Yên trước dư địa trở thành điểm đến nghỉ dưỡng trị liệu ven đô -
Phú Thọ tìm cơ hội thu hút dòng vốn đầu tư từ thị trường châu Âu -
Future Electronics tổ chức thành công Seminar IP&E Solutions 2026 tại Hà Nội

