-
Gỡ “điểm nghẽn” để phát triển văn hóa -
Trở lại cơ quan Nhà nước sau tinh giản cần đáp ứng điều kiện gì? -
Tuyển sinh đại học ngành Y, Dược 2026 thêm tổ hợp, tăng chuẩn đầu vào -
Bộ Nội vụ yêu cầu hoàn tất dữ liệu biên chế, vị trí việc làm trước 30/4 -
Lần đầu tiên Cà Mau tổ chức cuộc thi “Gạo ngon đồng bằng sông Cửu Long” -
Hải Phòng đầu tư gần 11.570 tỷ đồng xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học
Bộ Giáo dục và Đào tạo có Công văn số 5561/BGDĐT-GDTrH gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức dạy học đối với các trường thiệt hại do bão lũ.
Theo đó, tình hình mưa lũ vừa qua đã gây thiệt hại nặng nề cho các trường học, học sinh tại một số địa phương phải nghỉ học nhiều ngày. Ngay trong quá trình nước rút, các địa phương, nhà trường đã nỗ lực thực hiện kịp thời các giải pháp khắc phục để đón học sinh đến trường học tập. Tuy nhiên, vẫn còn có một số trường, điểm trường bị hư hỏng quá nặng hoặc bị chia cắt, nên chưa thể tiếp tục tổ chức dạy học.
![]() |
| Nhiều trường học tổ chức đón học sinh trở lại sau bão lũ. |
Để bảo đảm duy trì việc học cho tất cả học sinh và hoàn thành chương trình năm học theo kế hoạch, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các nhà trường thực hiện các giải pháp dạy học linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tiễn để bảo đảm tiến độ thực hiện chương trình theo khung thời gian năm học, nhưng không gây áp lực, quá tải cho giáo viên và học sinh.
Trong đó lưu ý rà soát, có phương án phù hợp để đưa học sinh ở các trường, điểm trường chưa hoạt động trở lại về điểm trường chính hoặc các trường khác trong khu vực để học tập; đối với những học sinh phải di chuyển quá xa nhà thì có phương án phù hợp với điều kiện thực tế để hỗ trợ học sinh được học bán trú, nội trú trong thời gian khắc phục ảnh hưởng của mưa lũ.
Huy động giáo viên ở các trường trên địa bàn hỗ trợ giáo viên và học sinh các nhà trường bị thiệt hại do bão lũ để tổ chức dạy học; dạy bù cho các đối tượng học sinh phải nghỉ học. Đối với những học sinh do điều kiện khó khăn chưa thể đến trường, nhà trường có phương án phù hợp với điều kiện thực tế để duy trì việc học cho học sinh như giao bài, cử giáo viên trực tiếp hỗ trợ theo từng học sinh hoặc nhóm học sinh tại nơi cư trú, bảo đảm an toàn, hiệu quả.
Điều chỉnh kế hoạch giáo dục của nhà trường, xây dựng kế hoạch học bù cho học sinh bảo đảm hoàn thành chương trình giáo dục học kỳ I và cả năm học theo kế hoạch giáo dục chung của địa phương và cả nước.
-
Lần đầu tiên Cà Mau tổ chức cuộc thi “Gạo ngon đồng bằng sông Cửu Long” -
Hải Phòng đầu tư gần 11.570 tỷ đồng xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học -
Ngày Thương hiệu Việt Nam 20/4: Xây dựng thương hiệu quốc gia Việt Nam trong kỷ nguyên mới -
Cuộc thi tranh thiếu nhi “Cùng BIDV vẽ ước mơ” -
Xuất hiện tựa game khiến thế hệ 8X, 9X như được sống lại thời thanh xuân -
Cảnh báo nguy cơ thiếu hụt nguồn nước từ giữa năm 2026 do El Nino -
[Ảnh] Ấn tượng đêm khai mạc Đại hội Thể dục Thể thao TP.HCM lần thứ I
-
Acecook Việt Nam tổ chức lễ động thổ dự án Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển mới -
Kích hoạt thị trường bất động sản phía Đông với ưu đãi khủng từ The Parkland -
Hơn cả một giải chạy: Cách Carlsberg Việt Nam cùng nhau kiến tạo văn hóa phát triển bền vững -
EVF duy trì đà tăng trưởng, lợi nhuận quý I/2026 tăng 8,1% -
FE CREDIT khởi động chu kỳ tăng trưởng mới: Từ tái cấu trúc đến tăng tốc bền vững -
Công ty Cổ phần Tôn Pomina kiện toàn bộ máy lãnh đạo, tăng cường năng lực quản trị chiến lược

