Cuộc thi năm nay có sự tham gia của 51 đơn vị, gồm 34 tỉnh, thành phố và 17 trường đại học, đơn vị trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, với tổng cộng 242 dự án thuộc 21 lĩnh vực. So với năm học trước, số lượng dự án tăng thêm 30, cho thấy sức lan tỏa ngày càng mạnh mẽ của phong trào nghiên cứu khoa học trong học sinh phổ thông.

Thứ trưởng thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại sự kiện.

Các đề tài tập trung vào những lĩnh vực công nghệ mang tính xu hướng toàn cầu như phần mềm hệ thống với 34 dự án, hệ thống nhúng với 32 dự án, rô bốt và máy thông minh với 16 dự án. Đây được xem là nền tảng quan trọng để hình thành các giải pháp công nghệ trong tương lai.

Phát biểu tại Lễ Khai mạc, Thứ trưởng thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết, đây là năm thứ Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức cuộc thi kể từ khi ban hành thông tư hướng dẫn. Trong suốt quá trình đó, cuộc thi không chỉ là sân chơi học thuật mà còn góp phần thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Theo Thứ trưởng, ngành Giáo dục luôn hướng tới mục tiêu giáo dục toàn diện, đồng thời chủ động nắm bắt xu hướng phát triển của khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trên thế giới. Nghị quyết số 57-NQ/TW tiếp tục khẳng định vai trò quan trọng của việc tạo điều kiện để học sinh phổ thông sớm tiếp cận nghiên cứu khoa học, đặc biệt trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 và chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ.

Năm nay, cuộc thi ghi nhận số lượng thí sinh và dự án tham gia đông nhất từ trước đến nay. Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, điều này phản ánh rõ nét sự phát triển cả về quy mô lẫn chất lượng của phong trào nghiên cứu khoa học trong học sinh, đồng thời thể hiện niềm tin ngày càng lớn của giáo viên, phụ huynh và học sinh đối với sân chơi này.

Những năm gần đây, học sinh Việt Nam cũng đạt nhiều thành tích đáng khích lệ tại các cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc tế. Đặc biệt, tại Hội thi khoa học kỹ thuật quốc tế Regeneron ISEF 2025, đoàn Việt Nam đã đạt kết quả cao nhất từ trước đến nay với 2 giải Nhì, 1 giải Ba, 3 giải Tư và 5 giải Đặc biệt từ các nhà tài trợ.

Theo đánh giá của lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo, những kết quả này cho thấy chất lượng dự án của học sinh Việt Nam đang từng bước được nâng cao, dù vẫn còn nhiều thách thức khi cạnh tranh ở sân chơi quốc tế.

Ghi nhận những thành tích đó, Thứ trưởng đánh giá cao nỗ lực của học sinh, sự tận tâm của giáo viên, sự đồng hành của phụ huynh cũng như đóng góp của đội ngũ cán bộ quản lý và ban giám khảo các cấp.

Gửi gắm tới các thí sinh, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, cuộc thi không chỉ là nơi tranh tài mà còn là hành trình trưởng thành. Thành công hôm nay không phải là điểm kết thúc mà là khởi đầu cho một chặng đường dài phía trước. Điều quan trọng nhất là các em tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, theo đuổi đam mê khoa học và đổi mới sáng tạo.

Ông cũng đề nghị Ban tổ chức và Ban giám khảo làm việc với tinh thần công tâm, khách quan, tôn trọng từng ý tưởng sáng tạo của học sinh, bảo đảm đúng quy định và giàu tính nhân văn.

Đánh giá về ý nghĩa của cuộc thi, bà Vũ Thu Hà, Phó Chủ tịch UBND TP Hà Nội cho rằng đây không chỉ là hoạt động chuyên môn mà còn là nơi khơi nguồn ước mơ khoa học, nuôi dưỡng ý tưởng sáng tạo và mở ra nhiều hành trình lớn cho thế hệ trẻ.

“Mỗi đề tài, dù lớn hay nhỏ, đều bắt đầu từ sự tò mò, niềm say mê và tinh thần không ngừng đặt câu hỏi của học sinh. Chính từ những câu hỏi đó, khoa học phát triển và những phát minh lớn trong tương lai có thể được hình thành”, bà Hà nhấn mạnh.

Bà cũng kỳ vọng các thí sinh tự tin thể hiện năng lực, đồng thời mong Ban giám khảo không chỉ là người đánh giá mà còn là người truyền cảm hứng, tiếp lửa đam mê cho học sinh.

Ở góc độ đào tạo, GS-TS.Lê Trung Thành, đại diện Đại học Phenikaa, cho rằng cuộc thi không chỉ tìm kiếm những dự án xuất sắc mà còn góp phần hình thành một thế hệ trẻ biết quan sát, biết đặt câu hỏi và biết đưa tri thức vào thực tiễn.

“Khoa học bắt đầu từ một câu hỏi đúng, một quan sát kỹ và một khát vọng làm cho cuộc sống tốt hơn. Một ý tưởng của tuổi học trò hôm nay, nếu được nuôi dưỡng đúng cách, hoàn toàn có thể trở thành giải pháp có giá trị cho xã hội trong tương lai”, ông Thành chia sẻ.

Cuộc thi diễn ra trong 3 ngày, từ 20 đến 22/3/2026. Trong khuôn khổ chương trình, Ban tổ chức sẽ tổ chức hội thảo về giáo dục STEM, mở cửa khu trưng bày để các tổ chức, cá nhân tham quan và tổ chức các hoạt động trải nghiệm tại phòng thí nghiệm đổi mới sáng tạo.

Được tổ chức lần đầu từ năm 2013, sau 14 năm, cuộc thi đã góp phần thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học trong trường phổ thông, đồng thời tạo động lực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng gắn lý thuyết với thực tiễn.

Trong bối cảnh giáo dục đang chuyển mạnh sang phát triển năng lực và phẩm chất người học, cuộc thi không chỉ là sân chơi trí tuệ mà còn là một mắt xích quan trọng trong việc hình thành thế hệ công dân sáng tạo, sẵn sàng hội nhập và thích ứng với những biến động nhanh chóng của thế giới khoa học và công nghệ.