Tại Hội nghị tổng kết, đánh giá kết quả triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông giai đoạn 2020-2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức ngày 17/10, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, từ năm học 2026-2027, Việt Nam sẽ triển khai một bộ sách giáo khoa thống nhất dùng chung trên cả nước.

Việc triển khai một bộ sách giáo khoa thống nhất sẽ là bước tiến lớn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, đảm bảo công bằng trong tiếp cận tri thức cho học sinh cả nước.

Theo Vụ Giáo dục phổ thông, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã được ban hành và triển khai đúng lộ trình trên toàn quốc, với định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học thay vì chỉ truyền thụ kiến thức.

Đây là lần đầu tiên sách giáo khoa được xã hội hóa biên soạn, thu hút sự tham gia của 7 nhà xuất bản, 12 công ty cổ phần và gần 4.000 tác giả.

Quy trình biên soạn, thẩm định, phê duyệt và lựa chọn sách được thực hiện công khai, minh bạch, đảm bảo chất lượng. Các địa phương cũng chủ động biên soạn tài liệu giáo dục địa phương, đưa nội dung đặc thù vùng, miền vào chương trình học.

Bên cạnh việc hoàn thiện hệ thống văn bản hướng dẫn, Bộ đã phối hợp với Bộ Nội vụ bổ sung gần 28.000 biên chế giáo viên trong giai đoạn 2022-2026, nâng cao tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn theo Luật Giáo dục 2019.

Đồng thời, các địa phương được yêu cầu rà soát, quy hoạch lại mạng lưới trường lớp, đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học nhằm đảm bảo quyền học tập và nâng cao chất lượng giáo dục.

Tại hội nghị, đại diện nhiều địa phương như Nghệ An, Đắk Lắk cho biết việc triển khai chương trình mới đã tạo động lực thay đổi mạnh mẽ trong phương pháp giảng dạy và học tập. Dù còn nhiều khó khăn, các tỉnh vẫn nỗ lực bố trí kinh phí bồi dưỡng giáo viên, đầu tư cơ sở vật chất và thiết bị, từng bước thu hẹp khoảng cách giữa các vùng miền.

Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, ngành Giáo dục đã hoàn thành một chu trình trọn vẹn từ lớp 1 đến lớp 12, đáp ứng mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới.

Chương trình có nhiều yếu tố “phi truyền thống”, đòi hỏi sự thích ứng mạnh mẽ của đội ngũ giáo viên, chuyển đổi từ vai trò truyền đạt kiến thức sang hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện. Bộ trưởng khẳng định đây là một cuộc đổi mới toàn diện, sâu sắc ở bậc học phổ thông, cả về tư duy, phương pháp, cách tiếp cận lẫn hệ thống tổ chức.

Hướng đến giai đoạn tiếp theo, Bộ sẽ triển khai biên soạn một bộ sách giáo khoa thống nhất áp dụng từ năm học 2026-2027. Bộ trưởng nhấn mạnh, việc biên soạn sẽ kế thừa các kết quả đã đạt được trong giai đoạn vừa qua, đồng thời khắc phục những bất cập hiện tại, bảo đảm quy trình chặt chẽ, khoa học và chất lượng.

Bên cạnh đó, ngành Giáo dục sẽ tiếp tục đầu tư cho đội ngũ nhà giáo, yếu tố then chốt của đổi mới giáo dục không chỉ về số lượng mà quan trọng hơn là năng lực và khả năng thích ứng với chương trình mới.

Các địa phương được đề nghị tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đặc biệt là cho các môn nghệ thuật, thể chất, tin học, kỹ năng sống và vùng khó khăn. Bộ trưởng cũng khuyến khích đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học, nhưng cần thực hiện một cách thận trọng, có định hướng và kiểm soát chặt chẽ.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, ngành Giáo dục cần tiếp tục phát huy kết quả đã đạt được, hoàn thiện những nội dung còn thiếu, đồng thời chuẩn bị kỹ lưỡng cho giai đoạn tiếp theo. Việc triển khai một bộ sách giáo khoa thống nhất sẽ là bước tiến lớn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, đảm bảo công bằng trong tiếp cận tri thức cho học sinh cả nước.