-
Bộ Nội vụ làm rõ điều kiện tiếp nhận vào công chức theo Nghị định 170 -
Những cơ quan, đơn vị thuộc diện sắp xếp năm 2026 -
Việt Nam có 9 bức tranh dự Cuộc thi Chiếc xe mơ ước ở Nhật Bản -
Phoenix Reborn Golf Tournament 2026 và những trải nghiệm chưa từng có tại Việt Nam -
Hà Nội tăng cường quản lý, triển khai sử dụng bộ sách giáo khoa thống nhất -
"Người dân thực sự được đặt vào vị trí chủ thể của lễ hội"
Nếu được phê duyệt, quy định này sẽ được áp dụng từ kỳ tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2025-2026.
Theo dự thảo, có 5 trường hợp được tuyển thẳng vào lớp 10 THPT, gồm: học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú cấp THCS, học sinh là người dân tộc ít người; học sinh khuyết tật và học sinh THCS đạt giải trong các cuộc thi, kỳ thi, hội thi đối với các môn văn hóa, văn nghệ, thể thao cấp quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hoặc phối hợp với các bộ và cơ quan ngang bộ tổ chức trên quy mô toàn quốc; thứ năm, học sinh THCS đạt giải trong các cuộc thi quốc tế do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định chọn cử.
Như vậy, so với quy chế hiện hành, dự thảo quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT đang xây dựng có thêm một trường hợp học sinh được tuyển thẳng vào lớp 10, đó là trường hợp học sinh THCS đạt giải trong các cuộc thi quốc tế do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định chọn cử.
Dự thảo quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT đang tiếp tục lấy ý kiến rộng rãi đến ngày 18/12/2024.
Nếu được phê duyệt, quy định này sẽ được áp dụng từ kỳ tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2025 - 2026.
Như vậy dự kiến thông tư này sẽ được bộ ban hành trong tháng 12, sớm hơn 3 tháng so với mọi năm.
Đáng lưu ý, trong dự thảo Thông tư ban hành quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông, với tuyển sinh lớp 10 THPT, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến 3 phương thức, gồm: Thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển và xét tuyển.
Việc lựa chọn phương thức tuyển sinh thuộc thẩm quyền của địa phương. Theo đó, sở giáo dục và đào tạo tham mưu UBND tỉnh/thành phố phê duyệt và lựa chọn phương thức.
Đối với việc tổ chức thi tuyển, để bảo đảm thống nhất và bảo đảm quan điểm kỳ thi nhẹ nhàng, không gây tốn kém, dự thảo quy chế quy định chung việc thực hiện ba môn thi, gồm Toán, Ngữ văn và một môn thi thứ ba hoặc bài thi tổ hợp do sở giáo dục và đào tạo, cơ sở giáo dục đại học có trường THPT lựa chọn và được công bố trước ngày 31/3 hằng năm.
-
Hà Nội tăng cường quản lý, triển khai sử dụng bộ sách giáo khoa thống nhất -
Một số kết quả sau 5 năm thực hiện Đề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030" -
"Người dân thực sự được đặt vào vị trí chủ thể của lễ hội" -
Khi nào viên chức được xem xét tiếp nhận vào công chức? -
Kiến tạo chính sách giáo dục dài hạn cho nguồn nhân lực tương lai -
Rà soát cải cách tiền lương sau 7 năm triển khai Nghị quyết 27 -
Quảng Ninh: Tăng cường bảo đảm an toàn đối với tàu du lịch hoạt động trên vịnh
-
AWS Vietnam: Thúc đẩy giai đoạn phát triển mới cho chuyển đổi số và AI tại Việt Nam -
Dược phẩm Đông Á đề xuất dự án nông nghiệp kết hợp với du lịch tại Gia Lai -
Chủ tịch Gamuda Land Việt Nam: An cư không chỉ là sở hữu, mà là lựa chọn môi trường sống có chiều sâu -
Hai điểm quan trọng cần quan tâm khi đầu tư kinh doanh xe du lịch cao cấp -
Affina Việt Nam và Marsh Việt Nam: Số hóa phúc lợi doanh nghiệp -
AMDI Group ký kết hợp tác toàn diện với BIDV và MB, củng cố nền tảng tài chính cho các dự án chiến lược
