-
TP.HCM lập quỹ đầu tư mạo hiểm, ưu tiên đổi mới sáng tạo và khoa học công nghệ -
Tốc độ mạng 5G tại Việt Nam tăng mạnh -
Viettel bắt tay với hàng loạt Big Tech cùng định hình tương lai công nghệ -
Doanh nghiệp thiệt hại 18.900 tỷ đồng do tấn công mạng, trên 90% tổ chức có mã độc nằm vùng -
FPT gia nhập Liên minh 6G toàn cầu cùng Qualcomm, mở rộng cơ hội phát triển công nghệ chiến lược -
Viettel nhắm đích thương mại hóa 6G vào năm 2029
Cùng với sự bùng nổ mạnh mẽ của Cách mạng công nghiệp 4.0, công nghệ được tích hợp vào hầu hết các ngành nghề và đòi hỏi người lao động trong thời kỳ mới phải biết vận dụng cả kiến thức và kỹ năng về công nghệ - lập trình - ngoại ngữ trong công việc hằng ngày.
Theo các chuyên gia thì để việc học lập trình cũng như hình thành tư duy và kỹ năng lập trình đạt hiệu quả cao hơn, nên cho trẻ bắt đầu làm quen với lập trình ngay từ độ tuổi mầm non, tiểu học.
Mỗi đứa trẻ được ví như một nhà khoa học bẩm sinh, luôn tò mò khám phá những điều mới lạ, ấn tượng. Các thiết bị công nghệ chính là chân trời mới mang đến cơ hội học tập, vui chơi, từ đó trẻ lĩnh hội kiến thức phong phú, phát triển khả năng sáng tạo không giới hạn.
Tuy nhiên, nhiều phụ huynh có thể do quá bận rộn hoặc thiếu sự định hướng cho trẻ nên thường giao điện thoại hay máy tính bảng để trẻ thoải mái tự khám phá và chỉ tìm đến các trò chơi (video game) hay các video giải trí. Điều này nếu lặp đi lặp lại thường xuyên sẽ thành thói quen không tốt cho trẻ, nghiêm trọng hơn có thể dẫn đến chứng “nghiện điện thoại thông minh”.
Có trường hợp ngược lại, một số phụ huynh lại quá lo ngại con say mê với điện thoại nên hạn chế con tiếp xúc với công nghệ - lập trình từ sớm. Điều này vô tình làm mất đi cơ hội phát triển những kiến thức và kỹ năng quan trọng cho trẻ trong thế kỷ 21.
![]() |
| Điểm chung của các “thần đồng” đều là được tiếp xúc với lập trình từ rất sớm |
Những “thần đồng” lập trình như Rohan Agrawal, 12 tuổi, đã tự lập trình và chế tạo ra robot cho riêng mình; Lim Ding Wen, 10 tuổi, là người trẻ nhất thế giới phát triển phần mềm cho iPhone; Lee Ryan, 13 tuổi, sau một năm tự học ngôn ngữ lập trình game, đã viết ra được 33 trò chơi trực tuyến.
Không phải ngẫu nhiên mà việc học STEM và lập trình robot lại được Bộ Giáo dục và Đào tạo và các Trường quốc tế quan tâm và tích cực đầu tư. Cựu Tổng thống Mỹ Barack Obama cũng từng nói: “Đừng chỉ chơi game trên điện thoại, hãy học lập trình ở đó”.
Vì vậy, sự quan tâm đúng mực và định hướng của cha mẹ đóng vài trò quan trọng trong việc phát triển kỹ năng và cơ hội nghề nghiệp sau này của trẻ.
Tại Việt Nam, các loại đồ chơi lắp ráp khác đang sử dụng rộng rãi tại các trường phổ thông từng được coi là nhà sản xuất hàng đầu những bộ đồ chơi thông minh, những bộ lắp ráp giúp phát huy tính sáng tạo của trẻ.
Tuy nhiên, sau nhiều năm các loại đồ chơi lắp ráp cũng chưa thấy giới thiệu những bộ dụng cụ hoặc chương trình dạy trẻ học lập trình và sáng tạo STEM mang tính hệ thống ở nhiều cấp học khác. Người dùng vẫn đổ xô đi mua đồ chơi lắp ráp thông minh chứ chưa thật sự đầu tư vào robot giáo dục tích hợp trí tuệ nhân tạo trong thời đại hiện nay.
![]() |
| Từ 4 năm trước các chuỗi cửa hàng Apple của Mỹ bắt đầu mở bán các loại Robot giáo dục khai phá trí thông minh, tích hợp trí tuệ nhân tạo cho trẻ em của tập đoàn UBTech |
Hiện nhiều nước phát triển dòng robot giáo dục JIMU được đánh giá là loại robot có khả năng lắp ráp mô hình biến hoá linh hoạt và có thể được lập trình với giao diện kéo thả đơn giản, giúp phát huy kỹ năng tư duy và sáng tạo cho trẻ em.
Sau nhiều lần nâng cấp và bổ sung, dòng robot giáo dục JIMU đến nay đã lên đến gần 10 sản phẩm. Bằng trí tưởng tượng phong phú liên hệ với cuộc sống xung quanh, dòng sản phẩm robot giáo dục JIMU có thể được các em học sinh phát huy sáng tạo để thiết kế và lắp ráp nhiều mô hình robot từ những con vật đáng yêu, những đồ vật dụng cụ thông minh có thể lập trình và điều khiển được cho đến các robot phi hành gia, nhà thám hiểm, cầu thủ thể thao như bóng đá, bóng rổ.
Sản phẩm robot giáo dục thông minh đi kèm phần mềm hỗ trợ để các bé có thể, cùng học cùng chơi STEM và trau dồi thêm tiếng Anh cùng với kiến thức khoa học kỹ thuật hiện đại.
Robot giáo dục JIMU nói riêng và sản phẩm của tập đoàn UBTech đã được Tim Cook, Giám đốc điều hành của Apple, yêu thích và chọn phân phối trong hệ thống chuỗi cửa hàng bán lẻ Apple ở Mỹ và trên toàn cầu nhằm mang đến cơ hội tiếp cận những sản phẩm độc đáo, sáng tạo bên cạnh các sản phẩm iPhone, iPad và MacBook.
Với sản phẩm robot giáo dục ấn tượng, tích hợp các công nghệ lập trình và kỹ thuật tiên tiến, UBTech phát triển bộ giáo trình đào tạo trí tuệ nhân tạo có tính hệ thống cao, đi kèm với tất cả các dòng sản phẩm phù hợp học sinh xuyên suốt và liên tục từ bậc tiểu học đến đại học. Việc phụ huynh giúp con em tiếp cận với giáo dục STEM, trí tuệ nhân tạo đang trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết.
-
FPT gia nhập Liên minh 6G toàn cầu cùng Qualcomm, mở rộng cơ hội phát triển công nghệ chiến lược -
Viettel nhắm đích thương mại hóa 6G vào năm 2029 -
Động lực tăng trưởng mới trong “cửa sổ cơ hội” công nghệ -
VinaPhone được ghi nhận là "Mạng 5G tốt nhất Đông Nam Á" -
Hệ sinh thái công nghệ Viettel gây ấn tượng mạnh tại MWC Barcelona 2026 -
TS. Phạm Hy Hiếu: Hành trình giải mã tri thức không có giới hạn -
Cáp quang biển AAE1 gặp sự cố, mất khoảng 10% dung lượng quốc tế
-
Dược phẩm Đông Á đề xuất dự án nông nghiệp kết hợp với du lịch tại Gia Lai -
Chủ tịch Gamuda Land Việt Nam: An cư không chỉ là sở hữu, mà là lựa chọn môi trường sống có chiều sâu -
Hai điểm quan trọng cần quan tâm khi đầu tư kinh doanh xe du lịch cao cấp -
Affina Việt Nam và Marsh Việt Nam: Số hóa phúc lợi doanh nghiệp -
AMDI Group ký kết hợp tác toàn diện với BIDV và MB, củng cố nền tảng tài chính cho các dự án chiến lược -
Giá trị an cư bền vững của Masteri Park Place giữa trung tâm khu đô thị phức hợp


