Bộ Nội vụ vừa có văn bản gửi UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, đề nghị rà soát và báo cáo tình hình quản lý, sử dụng biên chế giáo viên tại các cơ sở giáo dục phổ thông và mầm non nhằm bảo đảm các trường có đủ giáo viên ngay trong năm học 2025 - 2026, đồng thời phục vụ tổng hợp báo cáo cấp có thẩm quyền.

Theo đó, các địa phương phải quản lý và sử dụng hiệu quả chỉ tiêu biên chế đã được cấp, bảo đảm tuân thủ pháp luật và phù hợp với định hướng phân cấp, phân quyền trong mô hình chính quyền hai cấp. 

Bộ Nội vụ cũng yêu cầu khẩn trương tuyển dụng giáo viên trong tổng số chỉ tiêu biên chế đã được giao, đặc biệt là số biên chế bổ sung giai đoạn 2022 - 2026, bảo đảm đúng tiêu chuẩn, đúng vị trí việc làm và sát nhu cầu thực tế của từng địa phương.

Ảnh minh hoạ.

Nội dung chỉ đạo của Bộ Nội vụ bám sát định hướng sắp xếp đơn vị hành chính và tổ chức chính quyền địa phương. Các tỉnh, thành phải đồng thời thực hiện việc tổ chức, sắp xếp lại các đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục theo hướng tinh gọn, nâng cao hiệu quả hoạt động, đúng hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bên cạnh đó, các địa phương cần chủ động dự báo quy mô dân số trong độ tuổi đi học, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo đội ngũ nhà giáo giai đoạn 2026 - 2031. Kế hoạch này gắn với lộ trình triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3 - 5 tuổi, thực hiện miễn học phí đối với bậc mầm non, THCS, THPT công lập, và bảo đảm tổ chức dạy hai buổi/ngày ở tiểu học mà không thu thêm phí.

Để tạo nguồn lâu dài, Bộ Nội vụ đề nghị các tỉnh, thành công khai nhu cầu tuyển dụng, ban hành chính sách thu hút sinh viên sư phạm và sinh viên giỏi các ngành khác có nguyện vọng trở thành giáo viên. Cùng với đó, các địa phương phải rà soát, lập danh sách giáo viên chưa đạt chuẩn theo quy định của Luật Giáo dục 2019, đồng thời xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, đào tạo lại thông qua hệ thống các trường sư phạm.

Đặc biệt, phải có giải pháp điều chuyển giáo viên hợp lý giữa các địa bàn. Địa phương nào thừa giáo viên cần kịp thời chuyển sang nơi đang thiếu, bảo đảm quyền lợi và có chính sách hỗ trợ đối với giáo viên phải di chuyển, nhất là ở vùng sâu, vùng xa, địa bàn khó khăn.

Các tỉnh, thành cũng cần cam kết tiếp nhận lại giáo viên sau khi hết thời gian điều chuyển nếu có nhu cầu, tránh tình trạng người lao động bị thiệt thòi. Biện pháp này không chỉ khắc phục thiếu hụt nhân lực cục bộ mà còn bảo đảm tính linh hoạt, cân đối trong phân bổ biên chế.

Trong những khu vực có điều kiện kinh tế - xã hội phát triển, hoặc tại các khu công nghiệp đông dân cư, UBND tỉnh có thể đặt hàng, giao nhiệm vụ cho các cơ sở giáo dục công lập. Đây là cách để tăng số cơ sở tự chủ, giảm gánh nặng ngân sách nhà nước, đồng thời trao quyền nhiều hơn cho trường học trong việc tuyển dụng và ký hợp đồng với giáo viên theo định mức.

Trường hợp biên chế chưa đáp ứng đủ, Bộ Nội vụ cho phép các địa phương áp dụng Nghị định 111/2022/NĐ-CP để ký hợp đồng lao động làm công tác chuyên môn, nghiệp vụ tại cơ sở giáo dục công lập để giải quyết linh hoạt nhu cầu giảng dạy trong khi chờ bố trí thêm biên chế chính thức.

Tuy nhiên, Bộ Nội vụ yêu cầu quá trình thực hiện phải tuân thủ đúng quy định, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và hiệu quả quản lý của Nhà nước. Đồng thời, các địa phương cần báo cáo cụ thể tình hình tuyển dụng, hợp đồng, điều chuyển về Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời gửi Bộ Nội vụ để tổng hợp, báo cáo cấp có thẩm quyền xem xét.

Với thời hạn gấp rút, Bộ Nội vụ nhấn mạnh sự phối hợp kịp thời, chặt chẽ của các tỉnh, thành phố là cơ sở quan trọng để bảo đảm trường học có đủ giáo viên, lớp học có thầy cô đúng chuyên môn. Đây cũng là yếu tố nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời thực hiện hiệu quả mục tiêu phát triển nguồn nhân lực cho giai đoạn tới.