Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến về Thông tư mới nhằm siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm và bảo vệ quyền lợi học sinh.

Dạy thêm, học thêm là một vấn đề phức tạp, có tác động xã hội lớn, vì vậy, một thông tư quy định quản lý dạy thêm, học thêm chưa thể giải quyết được hết sự phức tạp này.

Dự thảo thông tư quy định về dạy thêm, học thêm đã và đang nhận được nhiều ý kiến. Đặc biệt việc bỏ quy định giáo viên không được dạy thêm ngoài nhà trường đối với học sinh mà mình đang dạy chính khóa.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các trường không được chèn giờ học liên kết vào giờ học chính khóa nếu lớp học không đủ 100% học sinh tự nguyện đăng ký tham gia.

Nhiều địa phương yêu cầu nhà trường không tổ chức dạy thêm, học thêm dưới bất kỳ hình thức nào, không tổ chức dạy trước chương trình, kiểm tra, khảo sát xếp lớp.

Bất chấp lệnh cấm, dạy thêm, học thêm vẫn nở rộ tại nhiều cơ sở giáo dục với muôn hình vạn trạng.

Trước vấn nạn dạy thêm, học thêm tràn lan một số ý kiến cho rằng cần đưa hoạt động dạy thêm thành nghề kinh doanh có điều kiện, vậy điều này liệu có khả thi?

Phó thủ tướng Vũ Đức Đam yêu cầu ngành Giáo dục và Đào tạo phải có cơ chế, đảm bảo không vì lý do nào học sinh phải “tự nguyện” xin để được học thêm

244 là con số mới nhất trong Dự thảo Danh mục ngành, nghề đầu tư kinh doanh có điều kiện. So với danh mục hiện hành, có 23 ngành, nghề được đề xuất loại ra.

Chị Lê Phương Hoa, giám đốc trung tâm UNESCO về Phát triển bản thân - Life School, Hà Nội, người từng viết đơn xin cho con thôi học thêm, cho rằng, việc thay đổi liên tục trong kỳ thi tốt nghiệp THPT cho thấy mọi việc chưa được tính toán thấu đáo.