Chương trình được triển khai nhằm thực hiện hiệu quả chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về sử dụng SGK thống nhất theo các công văn hướng dẫn ban hành cuối năm 2025 và đầu năm 2026.

Trong bối cảnh giáo dục tiếp tục đổi mới, việc xây dựng một bộ sách giáo khoa thống nhất được xem là bước đi cần thiết để thiết lập mặt bằng chất lượng chung.

Hoạt động tập huấn hướng tới mục tiêu hỗ trợ đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục tiếp cận đầy đủ nội dung, cấu trúc và định hướng triển khai bộ sách trong quá trình giảng dạy, đồng thời bảo đảm việc áp dụng SGK tại các địa phương được đồng bộ, hiệu quả và phù hợp yêu cầu đổi mới giáo dục.

Theo kế hoạch, chương trình tập huấn sẽ giúp giáo viên nắm vững nội dung, phương pháp và định hướng sử dụng SGK thống nhất; tạo điều kiện để giáo viên trao đổi chuyên môn, tiếp cận trực tiếp với đội ngũ tác giả, chủ biên và giảng viên tập huấn.

Đây cũng được xem là bước chuẩn bị quan trọng nhằm đáp ứng nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trên phạm vi cả nước trong bối cảnh ngành giáo dục đang tiếp tục thúc đẩy đổi mới chương trình và phương pháp dạy học.

Đại diện NXBGDVN cho biết, chương trình được tổ chức linh hoạt bằng cả hai hình thức trực tuyến và trực tiếp nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên ở nhiều địa phương tham gia. Với hình thức trực tuyến, hoạt động tập huấn sẽ diễn ra từ ngày 1/6 đến 24/7/2026, mỗi tên sách được bố trí tập huấn trong thời lượng một ngày.

Các buổi tập huấn được tổ chức theo khung giờ cố định, buổi sáng từ 8h đến 11h30 và buổi chiều từ 13h30 đến 17h. Toàn bộ 152 tên SGK từ lớp 1 đến lớp 12 sẽ được triển khai tập huấn trực tuyến trong 8 đợt, chia thành hai vòng.

Trong đó, vòng 1 gồm các đợt từ 1 đến 4 diễn ra từ ngày 1/6 đến 26/6/2026. Vòng 2 gồm các đợt từ 5 đến 8 được tổ chức từ ngày 29/6 đến 24/7/2026.

Theo đại diện NXBGDVN, việc triển khai tập huấn quy mô toàn quốc không chỉ góp phần hỗ trợ giáo viên tiếp cận hiệu quả bộ SGK thống nhất mà còn hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học, tăng tính đồng bộ trong triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới tại các địa phương trên cả nước.

Có thể thấy, trong bối cảnh giáo dục tiếp tục đổi mới, việc xây dựng một bộ sách giáo khoa thống nhất được xem là bước đi cần thiết để thiết lập mặt bằng chất lượng chung.

Tuy nhiên, các nhà giáo cũng lưu ý, thống nhất không đồng nghĩa với “đóng khung”. Điều quan trọng là phải bảo đảm “độ mở” để giáo viên linh hoạt điều chỉnh phương pháp, ngữ liệu phù hợp với đặc thù địa phương. Hướng tới một bộ sách chung là cần thiết, nhưng phải song hành với việc phát huy tính sáng tạo của giáo viên trong tổ chức dạy học.

Khi những bất cập từ thực tiễn được nhìn nhận đầy đủ, “chuẩn sách giáo khoa” mới không chỉ giúp giảm áp lực cho phụ huynh, học sinh, mà còn tạo nền tảng để nâng cao chất lượng giáo dục một cách bền vững, đặc biệt ở những vùng còn nhiều khó khăn như Tây Nguyên.

Theo Nghị quyết 281/NQ-CP, Bộ GD&ĐT được giao rà soát, hoàn thiện Chương trình GDPT; tăng cường các môn khoa học, công nghệ, tin học, nghệ thuật; Nghiên cứu phương án sách giáo khoa theo hướng thống nhất từ năm học 2026-2027, đồng thời xây dựng lộ trình đến năm 2030 cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho học sinh.