-
Đà Nẵng đề xuất hỗ trợ mua nhà đến 800 triệu đồng, thuê nhà 15 triệu đồng/tháng để hút nhân tài
-
Hà Nội yêu cầu di dời căn hộ sai công năng tại các dự án Mường Thanh
-
Hà Nội đề xuất 902 hộ dân phố cổ được mua nhà ở xã hội không qua bốc thăm
-
Nâng chuẩn bữa ăn học đường
-
Hải Phòng mở rộng không gian kinh tế đêm với phố thương mại, văn hóa, ẩm thực mới -
Bộ Nội vụ đề xuất thí điểm xây dựng nền công vụ liêm chính tại 3 bộ, ngành và 3 địa phương
Mục đích và vai trò của Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân
Theo Quyết định, Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân có mục đích và vai trò như sau:
Xác lập cấu trúc tổng thể của hệ thống giáo dục quốc dân; phân biệt, phân loại, sắp xếp các loại chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân; làm căn cứ cho việc xây dựng, rà soát và điều chỉnh chương trình giáo dục một cách thống nhất, bảo đảm định hướng lộ trình học tập của người học và sự vận hành đồng bộ của toàn bộ hệ thống giáo dục.
Đồng thời, bảo đảm sự liên thông trong hệ thống giáo dục, tạo cơ sở cho việc công nhận và chuyển tiếp kết quả học tập giữa các cấp học và trình độ đào tạo, giúp người học tiếp tục học tập ở các chương trình khác nhau trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Bảo đảm cơ sở cho việc thông tin minh bạch về lộ trình học tập, hỗ trợ người học định hướng nghề nghiệp, lựa chọn con đường học tập và phát triển cá nhân trong quá trình học tập suốt đời.
Định hướng và tổ chức các luồng giáo dục, góp phần đa dạng hóa các con đường học tập và phát triển nghề nghiệp của người học.
Bên cạnh đó, làm cơ sở tham chiếu cho việc công nhận, đối sánh và chuyển đổi văn bằng, chứng chỉ và kết quả học tập giữa các cơ sở giáo dục trong nước và quốc tế theo quy định của pháp luật và Khung trình độ quốc gia Việt Nam.
Phục vụ công tác quản lý nhà nước, giám sát hoạt động giáo dục và thống kê, báo cáo và so sánh quốc tế về giáo dục, góp phần nâng cao tính minh bạch và trách nhiệm giải trình của hệ thống giáo dục quốc dân.
![]() |
| Theo Quyết định, các chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân được phân thành 9 cấp độ từ 0 đến 8. |
Cấu trúc của Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân
Cấu trúc của Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên, được thực hiện ở các cấp học và trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Cấp độ của chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân
Theo Quyết định, các chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân được phân thành 9 cấp độ từ 0 đến 8 (bao gồm: bậc mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông/ trung học nghề, trung cấp, cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ) trên cơ sở mục tiêu chương trình, mức độ phức tạp của nội dung học tập, yêu cầu đầu vào, kết quả học tập dự kiến và khả năng chuyển tiếp trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Chương trình giáo dục tích hợp nhiều cấp học, trình độ đào tạo thì được xếp vào cấp độ tương ứng với cấp học và trình độ đào tạo cao nhất.
Mỗi chương trình giáo dục được xác định bằng mã chương trình và được phân loại theo quy định tại Phụ lục II ban hành kèm theo Quyết định này.
Thời gian học tập tiêu chuẩn
Thời gian học tập tiêu chuẩn (hay thời gian đào tạo chuẩn) của các cấp học và trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân được quy định nhằm bảo đảm:
Tính thống nhất của hệ thống giáo dục quốc dân;
Sự liên thông giữa các cấp học và trình độ đào tạo;
Sự thống nhất với Khung trình độ quốc gia Việt Nam và sự tương thích với phân loại giáo dục quốc tế.
Thời gian học tập tiêu chuẩn là căn cứ để thiết kế chương trình giáo dục, không thay thế yêu cầu về chuẩn đầu ra và khối lượng học tập của chương trình.
Thời gian học tập tiêu chuẩn của các cấp học và trình độ đào tạo được quy định tại Phụ lục III ban hành kèm theo Quyết định này không bao gồm các trường hợp quy định tại khoản 4 Điều này. Cụ thể: cấp mầm non từ 3 tháng đến 6 tuổi; tiểu học là 5 năm; trung học cơ sở là 4 năm; trung học phổ thông/ trung học nghề là 3 năm; trung cấp từ 1-2 năm; cao đẳng từ 2 -3 năm; đại học từ 3-4 năm; thạc sĩ từ 1-2 năm; tiến sĩ từ 3-4 năm...
Thời gian học tập tiêu chuẩn của các chương trình đào tạo đặc thù thuộc các lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao và chương trình đào tạo chuyên sâu đặc thù của một số ngành, lĩnh vực được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Quyết định này có hiệu lực thi hành từ ngày 7/9/2026. Quyết định số 1981/QĐ-TTg ngày 18/10/2016 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân hết hiệu lực thi hành kể từ ngày Quyết định này có hiệu lực.
Đối với các chương trình giáo dục, chương trình đào tạo, chuẩn chương trình đã ban hành trước ngày Quyết định này có hiệu lực thi hành được tiếp tục áp dụng cho các khóa tuyển sinh trước ngày 1/1/2027.
-
Hải Phòng mở rộng không gian kinh tế đêm với phố thương mại, văn hóa, ẩm thực mới -
Bộ Nội vụ đề xuất thí điểm xây dựng nền công vụ liêm chính tại 3 bộ, ngành và 3 địa phương -
Bộ Nội vụ yêu cầu hoàn thiện dữ liệu vị trí việc làm trước ngày 15/11 -
Hà Nội trước phương án mở rộng hơn 4.000 ha từ Phú Thọ -
TP.HCM chi hơn 325 tỷ đồng đặt hàng dịch vụ xe buýt năm 2026 -
Đã tìm kiếm, quy tập được gần 4.000 hài cốt liệt sĩ -
Trải thảm đỏ đón nhân tài: Đừng để cơ chế cản đường người giỏi
-
NCB vượt mọi chỉ tiêu kinh doanh sau 9 tháng, tăng tốc trong chu kỳ tăng trưởng mới
-
Nhựa Duy Tân mở rộng nhà máy tại Tây Ninh với tổng vốn khoảng 900 tỷ đồng
-
Hợp đồng điện tử chuyển từ “ký được” sang “chứng minh được”
-
Đặt vé máy bay trên VietinBank iPay Mobile, cơ hội nhận vé khứ hồi Sun PhuQuoc Airways
-
Cập nhật giá đơn vị Quỹ liên kết đơn vị của AIA Việt Nam ngày 28/10/2026
-
Meey Group nhận hai giải thưởng tại APEA 2026: Dữ liệu tạo niềm tin cho thị trường bất động sản
